Musiikkialan perustutkinnon muodostuminen
Jotta voidaan suorittaa musiikkialan perustutkinto (2. aste) täytyy olla ennestään soittanut jotakin instrumenttia. Puhun nyt siis jonkin instrumentin perustutkinnosta klassisen musiikin saralla. Täytyy olla saavuttanut jo ennen kouluun pääsyä vaadittava taso, esimerkiksi opiskelut musiikkiopistossa tai itsenäisesti. Kunhan osaa soittaa riittävän hyvin päästäkseen koulun pääsykokeista läpi ja tulla valituksi sisään.
Musiikkialan perustutkinto pitää sisällään seuraavia pakollisia tehtäviä:
- Työtehtävän suunnittelu: Opiskelija järjestää musiikkialan tuotannon, esimerkiksi konsertin. Vaatimuksena, että tuotannon järjestely luonnistuu ja opiskelija osaa pitää huolen ja ymmärtää taloudelliset ja oikeudelliset seikat.
Ohjelmiston valmistaminen: Opiskelija valmistaa laajan ohjelmiston oman taitotason mukaan. Soitto eri kokoonpanoissa (esim. kamarimusiikki). Tämä pitää sisällään myös nuotinnusta tai harjoitusohjelman sävellystä. Nuotinnusohjelman käyttö, esimerkiksi Musascore, Finale ja/tai Sibelius.
Muusikkona toimiminen: Tämä pitää sisällään soolo- ja kamarikokoonpanoilla esiintymisiä. Ohjelmiston harjoitteleminen ja valmistaminen on merkittävä osa. Tarvittaessa ohjelmisto pitää pystyä valmistamaan lyhyessäkin ajassa. Soittimen hallinta on siis myös osa tätä. Musiikin tyylilajien tunteminen ohjelmistoa valitessa ja valmistaessa.
Seuraavat osat ovat vapaavalintaisia, joista opiskelija voi valita mieleisensä:
Laulaminen tai soittaminen yhtyeessä: Opiskelija harjoittelee ja valmistaa tyylinmukaisen esityksen osana yhtyekokoonpanoa (kamarimusiikki). Tässä opetellaan yhteistyötä muiden kanssa sekä yhtyedynamiikan tuntemista ja yhtyemusiikkiin tutustumista. Opiskelija harjoittelee osuutensa oman instrumenttinsa kannalta ja yhdessä he rakentavat toimivan kokonaisuuden tyylin mukaan.
Yhtyeen ja kuoron johtaminen: Opiskelija harjoittaa yhtyettä/kuoroa ja esittää valmistetun teoksen konsertissa. Käyttää hankkimaansa kulttuurista tietoa ja huomio muunmuassa fraseeraukset ja kokoonpanon jolla eitys tehdään.
Produktiotyö: Opiskelija suunnittelee ja toimii musiikkialan tuotantotehtävässä itsenäisesti tai osana ryhmää. Toimii yhteistyössä ryhmän kanssa ja pysyy sovitussa aikataulussa. Tuntee taidealan, jonka produktio on kyseessä.
Säveltäminen: Opiskelija säveltää esteettisen tavoitteen ja tyylin mukaisen musiikkiteoksen hyödyntäen tietotekniikkaa ja nuottien luku- ja kirjoitustaitoa. Suunnittelee oman sävellystyönsä muusikon, muusikkojen tai tilaajan tarpeet huomioon ottaen. Noudattaa sovittuja aiktauluja ja neuvottelee niistä itse. Hankkii tietoa sävellystään varten eri aikakausien musiikista ja niiden tyylipiirteistä.
Solistina toimiminen: Opiskelija suunnittelee kokonaisuuden, jonka harjoittelee kunnolla. Esittelee ohjelmiston yleisölle käsiohjelman muodossa, juontaen tai muilla keinoilla. Työskentelee musiikin tyylin mukaisesti vuorovaikutteisesti. Tulkitsee musiikillisen ilmaisun yleisimpiä merkitsemistapoja, reagoi säestävän yhtyeen jäsenten tai johtajan antamiin viitteisiin.
Sovittaminen ja soitintaminen: Opiskelija valmistaa esteettisen tavoitteen ja tyylin mukaisen sovittamis- ja soitintamistyön käyttäen hyväksi tietotekniikkaa ja musiikinteorian osaamista. Suunnittelee oman sävellystyönsä muusikon, muusikkojen tai tilaajan tarpeet huomioon ottaen. Noudattaa sovittuja aiktauluja ja neuvottelee niistä itse. Hankkii tietoa sovittamis- ja soitintamistyötään varten eri aikakausien musiikista ja niiden tyylipiirteistä.
Asiakaslähtöisen musiikkiesityksen toteuttaminen:
Opiskelija toteuttaa musiikkiesityksen, jonka sisältö neuvotellaan yhdessä asiakkaan/tilaajan kanssa. Tässä opiskelija toteuttaa esityksen harjoittelemisen oman instrumenttinsa kannalta ja tutustuu teoksen tyyliin ja toteuttaa sen tyylikauden ominaisuuksia harkitusti.
Musiikkialan perustutkinnon opiskelija suorittaa edellä mainituista tehtävistä kaikki pakolliset ja lisäksi hän valitsee mieleisensä vapaavalintaiset niin, että vaadittava laajuus tutkintoon tulee suoritettua.
Musiikkialan perustutkinto pitää sisällään seuraavia pakollisia tehtäviä:
- Työtehtävän suunnittelu: Opiskelija järjestää musiikkialan tuotannon, esimerkiksi konsertin. Vaatimuksena, että tuotannon järjestely luonnistuu ja opiskelija osaa pitää huolen ja ymmärtää taloudelliset ja oikeudelliset seikat.
Ohjelmiston valmistaminen: Opiskelija valmistaa laajan ohjelmiston oman taitotason mukaan. Soitto eri kokoonpanoissa (esim. kamarimusiikki). Tämä pitää sisällään myös nuotinnusta tai harjoitusohjelman sävellystä. Nuotinnusohjelman käyttö, esimerkiksi Musascore, Finale ja/tai Sibelius.
Muusikkona toimiminen: Tämä pitää sisällään soolo- ja kamarikokoonpanoilla esiintymisiä. Ohjelmiston harjoitteleminen ja valmistaminen on merkittävä osa. Tarvittaessa ohjelmisto pitää pystyä valmistamaan lyhyessäkin ajassa. Soittimen hallinta on siis myös osa tätä. Musiikin tyylilajien tunteminen ohjelmistoa valitessa ja valmistaessa.
Seuraavat osat ovat vapaavalintaisia, joista opiskelija voi valita mieleisensä:
Laulaminen tai soittaminen yhtyeessä: Opiskelija harjoittelee ja valmistaa tyylinmukaisen esityksen osana yhtyekokoonpanoa (kamarimusiikki). Tässä opetellaan yhteistyötä muiden kanssa sekä yhtyedynamiikan tuntemista ja yhtyemusiikkiin tutustumista. Opiskelija harjoittelee osuutensa oman instrumenttinsa kannalta ja yhdessä he rakentavat toimivan kokonaisuuden tyylin mukaan.
Yhtyeen ja kuoron johtaminen: Opiskelija harjoittaa yhtyettä/kuoroa ja esittää valmistetun teoksen konsertissa. Käyttää hankkimaansa kulttuurista tietoa ja huomio muunmuassa fraseeraukset ja kokoonpanon jolla eitys tehdään.
Produktiotyö: Opiskelija suunnittelee ja toimii musiikkialan tuotantotehtävässä itsenäisesti tai osana ryhmää. Toimii yhteistyössä ryhmän kanssa ja pysyy sovitussa aikataulussa. Tuntee taidealan, jonka produktio on kyseessä.
Säveltäminen: Opiskelija säveltää esteettisen tavoitteen ja tyylin mukaisen musiikkiteoksen hyödyntäen tietotekniikkaa ja nuottien luku- ja kirjoitustaitoa. Suunnittelee oman sävellystyönsä muusikon, muusikkojen tai tilaajan tarpeet huomioon ottaen. Noudattaa sovittuja aiktauluja ja neuvottelee niistä itse. Hankkii tietoa sävellystään varten eri aikakausien musiikista ja niiden tyylipiirteistä.
Solistina toimiminen: Opiskelija suunnittelee kokonaisuuden, jonka harjoittelee kunnolla. Esittelee ohjelmiston yleisölle käsiohjelman muodossa, juontaen tai muilla keinoilla. Työskentelee musiikin tyylin mukaisesti vuorovaikutteisesti. Tulkitsee musiikillisen ilmaisun yleisimpiä merkitsemistapoja, reagoi säestävän yhtyeen jäsenten tai johtajan antamiin viitteisiin.
Sovittaminen ja soitintaminen: Opiskelija valmistaa esteettisen tavoitteen ja tyylin mukaisen sovittamis- ja soitintamistyön käyttäen hyväksi tietotekniikkaa ja musiikinteorian osaamista. Suunnittelee oman sävellystyönsä muusikon, muusikkojen tai tilaajan tarpeet huomioon ottaen. Noudattaa sovittuja aiktauluja ja neuvottelee niistä itse. Hankkii tietoa sovittamis- ja soitintamistyötään varten eri aikakausien musiikista ja niiden tyylipiirteistä.
Asiakaslähtöisen musiikkiesityksen toteuttaminen:
Opiskelija toteuttaa musiikkiesityksen, jonka sisältö neuvotellaan yhdessä asiakkaan/tilaajan kanssa. Tässä opiskelija toteuttaa esityksen harjoittelemisen oman instrumenttinsa kannalta ja tutustuu teoksen tyyliin ja toteuttaa sen tyylikauden ominaisuuksia harkitusti.
Musiikkialan perustutkinnon opiskelija suorittaa edellä mainituista tehtävistä kaikki pakolliset ja lisäksi hän valitsee mieleisensä vapaavalintaiset niin, että vaadittava laajuus tutkintoon tulee suoritettua.
Kommentit
Lähetä kommentti